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10月20日，2023年杭州建設(shè)工匠發(fā)布會(huì)在小和山綠色能源體驗(yàn)中心舉行。章建華獲評(píng)第五屆杭州建設(shè)工匠并作為工匠代表發(fā)言，分享了自己從“門外漢”到“行家里手”的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這也是杭燃集團(tuán)第四位杭州建設(shè)工匠。
章建華，男，1982年11月出生，大學(xué)本科，建德杭燃燃?xì)庥邢薰緺I(yíng)業(yè)服務(wù)班長(zhǎng)、技師。在工作中，堅(jiān)持多學(xué)、多看、多做、多想的態(tài)度，盡全力做好每一件事。2023年杭州市燃?xì)庑袠I(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽第二名，獲杭州市技術(shù)能手；2022年第二屆長(zhǎng)三角職工勞動(dòng)技能創(chuàng)新立功競(jìng)賽第二名，獲個(gè)人金獎(jiǎng)、浙江金藍(lán)領(lǐng)。
從“體制外”到“體制內(nèi)”
2018年，章建華以勞務(wù)派遣的身份入職建德杭燃公司，從章建華簽訂勞動(dòng)合同的那一刻起，一種從業(yè)于公用行業(yè)的自豪感和使命感便油然而生。用心用情服務(wù)用戶，保障燃?xì)夤芫W(wǎng)安全運(yùn)行，守護(hù)千家萬(wàn)戶的煙火氣，這是交給章建華的接力棒。
在工作中，章建華堅(jiān)持多學(xué)、多看、多做、多想的態(tài)度，盡全力做好每一件事。他先后負(fù)責(zé)過(guò)場(chǎng)站設(shè)備管理、杭燃優(yōu)家安裝維修、營(yíng)業(yè)接待服務(wù)等工作，2020年章建華完成了從勞務(wù)派遣到正式工的身份轉(zhuǎn)變，之后章建華便擔(dān)任公司營(yíng)業(yè)班組班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)燃?xì)庥脩舻姆⻊?wù)工作。
從“門外漢”到“行家里手”
2021年，于章建華而言，是職業(yè)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。恰逢杭燃集團(tuán)開(kāi)展“技能競(jìng)賽年”活動(dòng)，章建華以一名非專業(yè)選手的身份參加省市燃?xì)鈪f(xié)會(huì)組織的技能競(jìng)賽。多年來(lái)，通過(guò)技能競(jìng)賽平臺(tái)競(jìng)技，杭燃集團(tuán)相繼涌現(xiàn)出了沈衛(wèi)國(guó)、余號(hào)德、鐘奇、丁榮榮、賴濤、殷一珍等工匠大師。相比之下，市域西部公司在燃?xì)鈱?shí)操技能技藝水平上和主城區(qū)存在很大差距。
幸運(yùn)的是，因?yàn)閭滟�，章建華能師從浙江工匠、杭州工匠余號(hào)德大師，潛心學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。師父不僅技藝精湛，更有著豐富的帶徒和比賽經(jīng)驗(yàn)，他一方面通過(guò)技術(shù)指導(dǎo)，提升徒弟的操作技巧，另一方面通過(guò)隊(duì)內(nèi)競(jìng)賽、障礙設(shè)置等方式提升徒弟的對(duì)標(biāo)意識(shí)，他的悉心指導(dǎo)，讓章建華受益匪淺。從“萌新”到“熟練工”，每一次經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)都離不開(kāi)余大師和師兄弟們的指導(dǎo)。杭燃杯、市賽、省賽三輪比賽，章建華的實(shí)操環(huán)節(jié)完成時(shí)間分別是72分鐘、64分鐘、56分鐘，從墊底到市賽第五，再到省賽第五，最終在第二屆長(zhǎng)三角競(jìng)賽中取得個(gè)人金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了西部公司在技能競(jìng)賽獲得省級(jí)以上榮譽(yù)零的突破。2022年被授予集團(tuán)“杭燃工匠”榮譽(yù)稱號(hào)，并受聘為“杭燃職業(yè)導(dǎo)師”。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)新“戰(zhàn)場(chǎng)”，傳好“接力棒”
章建華并沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，2023年，章建華轉(zhuǎn)而參加燃?xì)饪头䥺T職業(yè)技能競(jìng)賽，并取得了市賽第二名，獲杭州市技術(shù)能手。與此同時(shí)，章建華也積極參加各類活動(dòng)，QC課題獲評(píng)杭州市二等獎(jiǎng)，組織燃?xì)鈱W(xué)堂十余場(chǎng)，授課近兩千人次。
從“門外漢”到“行家里手”、從手足無(wú)措到侃侃而談，在短短的4年間，章建華向上走了很多臺(tái)階，但激情仍在燃燒，堅(jiān)定信念追逐更高、更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。建德杭燃公司即將迎來(lái)城鎮(zhèn)燃?xì)庖惑w化改革，這意味著章建華將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而他也必將通過(guò)言傳身教，把自身的技藝、經(jīng)驗(yàn)傳承下去，把前輩的“接力棒”傳承下去，更要把“工匠”精神傳承下去，帶領(lǐng)更多的年輕人跑出杭州燃?xì)獾募铀俣取?/FONT>
人才的成長(zhǎng)離不開(kāi)好的體制機(jī)制、好的平臺(tái)載體。未來(lái)，杭燃集團(tuán)將以杭州市第十三次黨代會(huì)提出的“積極培育技藝精湛、素質(zhì)精良的杭州工匠”為方向，持續(xù)弘揚(yáng)“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神，持續(xù)推進(jìn)工匠隊(duì)伍建設(shè)。
